老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于天平秤的制作方法和手抄报天平秤怎么画的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享天平秤的制作方法以及手抄报天平秤怎么画的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 简易天平的制作方法是什么
2. 制作天平秤的简单方法
3. 简单天平秤的制作方法
4. 儿童天平秤的制作方法
5. 自制天平秤的方法科技小制作

一、简易天平的制作方法是什么

1、把制作简单的天平秤的工具和材料准备好，有多种立方体、小量杯、图形片、直尺等，如下图所示。

2、接着，取出一个橘色的长方体，把直尺摆放在上面，要把直尺的中线摆放在长方体中间，这样就容易保持平衡，如下图所示。

3、将两个小量杯摆放在直尺的左右两边，要放平，这当做天平秤的小盘子，如下图所示。

4、取出准备称重的立方体，比如一个圆柱体。并取五个蓝色的长方形图形作为天平秤的砝码，如下图所示。

5、把圆柱体放入天平秤左边的小量杯中，取蓝色的长方形图形，一片一片放入右边的小量杯中，直到天平秤保持平衡，表示一样重了。

二、制作天平秤的简单方法

天平是中学物理中最常用的物理实验器材之一，为了提高学生的学习兴趣，组织了学生一起设计了一个简易天平，实验效果很理想，现将制作过程记录如下：

1、制作天平秤杆的材料：木片、三合板、条形塑料、条形铁片、纸板等。

2、制作天平主轴的材料：木片、三合板、条形塑料、条形铁片、硬纸板等。

3、制作天平底座的材料：泡沫、彩泥、花篮泥、大的方形木块等。

4、制作托盘的材料：矿泉水瓶子、瓶盖等。

5、其他辅助材料：纸张、彩笔、胶水、钉子、锥子、蜡烛、细线。

1、用木片（或硬纸板、三合板、条形塑料等）裁出两个长方形，在做秤杆的条形木板的中心钻一个孔，在做主轴条形木板的三分之二处钻一个孔，呈垂直方向用螺丝钉把两个孔连在一起，分别做天平的主轴和秤杆。

2、在天平的秤杆两端各钻一个小眼，把小托盘用线绳和秤杆连起来，（如果没有合适的托盘，可以把矿泉水瓶子剪开，用瓶子底部做托盘，或用大瓶盖做托盘

3、把木片（或其他材料）裁剪出一个方形，再用泡沫塑料裁出一个方块粘贴在木片上，然后把彩色纸贴在泡沫塑料周围这部分就是天平的底座。

4、把天平的主轴插在底座座正中。

1、天平能称出物体的重量是根据等臂杠杆的原理，也就是在主轴连接点两侧天平臂膀的长度一定要相等。

2、做托盘的瓶底、瓶盖等材料的重量一定要相等，重量差不能太大。

3、固定托盘的材料重量、长度要尽量保持一致，只有做到了这三个相等，你的天平才能很精确。

三、简单天平秤的制作方法

1、教孩子比较重量的时候，可以用手边的材料做一个简单的天平秤，称一称几样小物品，让孩子有个轻重的概念，下面就来做一个简单的天平秤。

2、直尺、线轴、月饼盒、橡皮、螺钉、回形针、吸管、鱼尾夹

3、准备直尺、线轴、月饼盒、橡皮、螺钉、回形针、吸管、鱼尾夹。

4、直尺的长是30公分，所以中心点是15刻度的位置，把15对准线轴中间，告诉孩子现在两边一样长，也是一样重的，现在直尺是平衡的。

5、把两个一样的月饼盒放在直尺的两端，月饼盒的侧边要和直尺的边对齐，这样才能准确称量小物品。

6、先在右边的盒里放一个鱼尾夹，在左边盒里放一块橡皮头，让孩子看看，哪个下沉，就哪个重。

7、再在两个小盒里换上其他的小物品，让孩子再看看，现在哪边下沉，哪个重。有了这个简单的天平称，孩子就有了轻重的概念。

四、儿童天平秤的制作方法

所需材料：一个两端有凹槽的衣架（材质不限）、2个相同的纸杯、毛线或绳子

1、在每个杯子靠近杯口的地方打2个孔，两孔的位置相对。

2、剪2根相同长度的绳子或毛线，最好是结实点的

3、将一根绳子的两端分别穿过杯子上的两个孔，并打结系牢，做好后杯子就像一个小桶子。可以让孩子在杯子上涂画做装饰，比如写上自己的名字，制作属于自己的个性化天平。有了他们的个人风格，我想他们会更喜欢的。

4、将2个杯子分别挂到衣架左右两端的凹槽内，两个杯子的悬挂高度应相同，如果不一致，就需要调整绳子的长度。

5、将衣架悬挂起来，可以放到门把手上，也可以找水平的杆挂起来。悬挂的高度要便于孩子够到。

一个简易的天平就做好了，接下来就可以进行测量啦！

五、自制天平秤的方法科技小制作

自制天平秤的方法科技小制作步骤如下：

1、认识实验器材:双面胶天平尺、立柱、0形圈塑料线、小碟、底座砝码、指针、铜丝、挂钩、小轴。

2、用三根塑料线头分别穿过小碟上的三个小孔挂住小蝶，(把铜线对折剪断)分别用铜丝把挂钩和三根塑料线保持相等的距离扎接。再用双面胶把指针固定在天平尺的中间位置，要求与天平尺保持垂直。

3、立柱安插在底座上，并用小轴把做好的天平尺固定在立柱上，在天平尺两端的小孔上挂上小碟，用O形圈调整天平直至天平平衡。分别在两个小蝶内放入不同或者相同克数的砝码，进行天平的平衡实验。

通过分别在两个托盘上放上不等重量和等重的砝码，可以知道当天平两边放了不一样重的东西时天平就会不平衡，哪边的东西重天平就会倒向哪边;当两边的东西一样重天平就会平衡。分别在天平两个托盘上放上不等重量的砝码，发现不平衡，调节一下天平一端的托盘挂在天平尺的位置，直至平衡。

分别在天平两个托盘上放上等重量的砝码，发现天平是平衡的，调节一下天平一端的托盘挂在天平尺的位置，天平不平衡了。通过实验发现，等重量的的砝码放在天平上，因为托盘挂在平尺上的位置不同，会导致天平不平衡;不等重量的砝码的砝码放在天平上，因为托盘挂在平尺上的位置不同，天平会平衡。

天平是实验室中常用的仪器。天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量(重量)相等。这些道理对学过物理学的人来说已经是老生常谈了。

天平的发明很早。在埃及尼罗河三角洲盛产一种水生植物，很像我国多水地区生长的芦苇，将其茎逐层剥离撕成薄片，可以写字，这种东西叫做纸草。许多欧洲国家的文字中的纸就是从纸草的拉丁文演变而来的。用纸草写成的书是纸草书，它成为古代埃及重要的历史文献。

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